教学设备管理系统
随着我国经济的不断发展，国家在教育方面的投入也越来越多，高校教学设备管理系统的建设也取得了很大的成果。目前，全国范围内各个高校都在不断地提升学校的信息化管理水平，包括对于高校固定资产中现代化教学设备、科研仪器的管理等，本文小编主要给大家介绍关于教学设备管理系统的开发的一些内容。
教学设备管理系统
高校教学设备管理系统属于一种信息管理系统。信息管理系统是指人和计算机组成的能够支持一个组织机构内部的管理、作业、分析与决策职能的系统。管理信息系统利用计算机软件、硬件、分析、计划、控制和决策模型，并采用了数据库的收集、传输、加工、保存功能，对信息进行处理、分析。信息管理系统的发展经历了人工管理、文件系统管理、数据库系统管理和网络化管理四个阶段。当前我国很多高校的教学设备信息化管理水平正处于起步发展阶段。尽管很多高校对于设备管理系统的应用正在普及和深入，却未能很好地解决好高校设备管理工作中的一些突出问题，主要体现在以下几点：
1、不少高校的教学设备管理系统还处于单机应用阶段，已无法适应网络化时代信息共享的需求。日常教学设备管理中往往只用计算机完成设备基本信息高校教学设备管理系统的设计与实现的收集以及相关报表的产生，而各个工作任务之间的衔接大多依然要靠人工活动来完成，使得教学设备管理软件仅仅充当了电子表格的作用，用来对设备数据进行简单地存储，并没有对设备起到真正意义上的科学化管理，不仅管理效率极低，还不利于设备利用率的提升。这对于高校教学设备管理水平的提升极其有限。
2、教学设备管理信息的透明度、共享度不高。一方面使高校教学设备闲置而未能得到及时、合理地利用，造成了宝贵教学资源的浪费。另一方面还造成了不少学院或单位盲目地花费资金，购入重复的设备，进一步加剧了高校教学设备闲置的程度。
3、高校教学设备管理系统的深入应用方面还有待进一步加强。目前，国内高校的教学设备管理系统普遍还停留在单一的设备信息管理应用阶段，己难以满足高校教学科研工作的需求。在教学设备管理系统的深入应用方面，通过设备管理系统对教学设备的维修工作进行有效地管理和统计，可以挖掘出很多设备日常应用方面的经验数据，从而为未来设备采购、耗材管理等提供有价值的决策依据，同时帮助高校设备管理部门制定出合理的采购规划。
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