C2C在线教育平台我们之前有讲过好多，其中在过去的一年成绩表突出的应该是疯狂老师，在成立10周年之际，51CTO学院最近也要加入到C2C在线教育的行列了。

51CTO 学院想用C2C模式做在线 IT 培训

　　“51CTO学院”(以下简称“学院”)是专注IT培训的在线教育平台，作为业务板块之一从属于综合性IT技术门户“51CTO网”，前者成立刚满两年，后者即将迎来成立10周年纪念。

　　学院的目标用户是有继续培训需求的在职IT从业者，目前有录播课和线上培训班两种教学模式，培训班指的是小班直播课教学，较碎片化的录播课而言知识更系统，就业效果更有保证。

　　目前的IT在线培训网站有B2C和C2C两种模式，前者的代表有慕课网、麦子学院、我赢职场、开课吧等，其平台上的课程内容均为自行生产，不依赖UGC;和他们不同，学院非常坚决地要走C2C道路，依赖挂靠平台的个人讲师生产内容，间或和线上B2C平台及小规模线下IT培训机构合作，课程收入由平台和老师分成。

　　C2C这条路，学院分了两步走：刚上线时，内容以录播课为主，模式很轻，平台只负责录制前的指导和录制后的审核，完全不介入课程制作环节，每节课价格从免费到几百元不等，学院实质上充当了内容聚合平台的角色，用这种边际成本较低的方法吸引了一大批用户，并筛选出一波老师;今年，学院在此基础上上线了单价较高的培训班，价格到3000-5000之间，保证就业，还和融360合作推出学费免息借贷业务，从内容聚合渐渐向服务转型。

　　C2C模式成本最高的部分其实在于大量的用户获取，而在这方面，学院受益于母站：51CTO十年运营积累了1200多万专业领域用户，新闻、博客、论坛等板块的多年深耕培养了信任感和品牌效应，在此基础上，51CTO学院在没有做任何推广的情况下实现了350万用户的导流;实际上，不只是用户，学院的第一批老师资源也部分脱胎于论坛的大牛用户。学院负责人邱文平告诉36氪，平台目前已经实现盈利。

　　除用户流量之外，C2C模式的成败关键还在于能否保证服务的效果。拥有多年运营经验的邱文平认为：现在的在线教育本质上还是在卖视频，少有人深入到教与学的环节，其实在线教育最有价值的部分不是视频，而是服务。学院接下来会深入到服务环节，不过作为C2C平台，学院不会提供服务本身，而是准备设计一系列作业、考试、测评等服务工具，辅助老师增强教学效果。

　　正如邱文平所言，卖视频是在线教育最初级的实现形式，本质上无异于将线下机构的课程以较低成本新瓶装旧酒，在改善甚至颠覆学习体验方面，在线教育的想象空间还非常大。IT培训在与在线教育的“联姻”上有天然优势，目前国内已经有极客标签、实验楼这样的平台，充分发挥了“在线”这个优势，提供了除视频之外的编程知识分享方式，为用户提供真实的模拟编程环境。

　　乾元坤和C2C电子商务网站从用户体验角度出发，界面设计清晰一目了然，功能更全面，让用户搜索更全面购物流程变得更快捷，在网站上还能进行比较，为客户提供最有价值的信息，引导客户去选择和鉴定商品。

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