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金陵石化创新设备管理队伍建设

日期:2024-09-11

乾元坤和编辑

在石化企业中,设备管理不是某个人或某几个人能够驾驭得了的工作,而是需要一支专业的设备管理团队,队伍建设更需要老中青技术层级设置合理,若是内容骨干人员带徒模式更佳,毕竟每个石化企业设备管理业务流程不同,空降管理者很难将工作搞好,更难服众。针对此,金陵石化进行设备管理队伍创新建设,采用“导师带徒” 带出设备管理新队伍,下面请随笔者一起了解此间详情。

金陵石化创新设备管理队伍建设

金陵石化创新设备管理队伍建设

金陵石化创新设备管理队伍建设

据悉,日前金陵石化炼油二部四工区设备员周昊,带上点检仪,巡检至污水汽提泵P614,测轴温42℃、垂直振动1.9、水平振动3.2,正常,其后将这些数据录入电脑中,每天对比分析。2年前,周昊从化一转岗,经“导师带徒”和在装置上锻炼后,今年1月被正式提拔为工区设备员。

“导师带徒是公司设备管理三基工作中的重要环节,是解决学习中点与面结合的平台,也是设备管理人才培养的手段,为未来石化行业设备管理队伍全面提高,奠定坚实的基础。”该公司机动处处长刘振宁说。

目前,机动处累计进行了4批师徒结队培养,30名年轻设备专业人员,被选为培养对象,他们在带徒中成长。

授业解惑,又“专”又“红”

“导师和徒弟都要经过精心挑选和评价,才能结对,师徒间也可以双向选择。导师既是专业的老师,也是职业道德的典范。”11月25日,该公司机动处副处长徐际斌介绍。

师徒双方签订带徒协议,明确培养计划和目标,规定双方的义务与责任。通过带徒,消除基层设备员工作有广度、专业无深度的薄弱环节,拓宽其解决难题的思路和协调能力,站在更高层次想问题。

只要符合条件,基层需要,老专家、突出能力的年轻技术人才都可能成为导师。导师将专业本领、职业素养传播给徒弟,引导学员学知识、练本领、养作风,成为又专又红的人才。同时,促进导师接受新知识,师徒互学。

近年来,10多位设备专家经审核,被推选为导师,学员根据专家的专业特长和带徒方式选择为师。以前,一些基层单位,因为工作原因,送学徒不太积极,现在他们主动要求增加学员。

“特别是在基层锻炼几年后,有一定基础的技术人员,再经过导师带徒后,效果更明显。”该公司炼油二部总支书记毛文华说。

带题学艺,能“钻”能“干”

12月25日上午,纪录牌上显示,该公司炼油二部硫黄工区安稳运行1295天。现场,设备副科长刘作亮正布置管网隐患检查及防凝防冻事宜。

刘作亮从操作及设备员岗位上,锻炼了5年以后被选为学员,通过导师带徒后,今年初被提拔为设备副科长。

学徒时,动设备专家张宗义为刘作亮拟定《1号催化裂化烟机长周期运行分析》课题。带着题目,他参与了2014年公司七套装置大修,特别是1号催化裂化烟机、煤化工往复压缩机、热电汽轮机等动设备的检修,盯在现场、细查结构、分析问题,掌握很多解决故障的方法和要领。

其间,碰到热电3号汽轮机润油出现质量问题,刘作亮在导师指导下,新增加跨线,完善过滤系统,解决了难题,确保了设备一次开车成功。

选中的学员,结合课题,与导师直接参与设备故障的处理,定期进行学习总结、交流,考核,做到学、炼、考三位一体。

今年,学员赵冬冬跟着导师查显扬,全程跟踪热电新增220千伏变电站的建设,解决了GIS母联开关偶发合不上闸的问题,保证了变电站一次开车成功,并掌握了关键设备GIS全封闭开关柜和变压器的在线监控、维保等技术。

近年来,根据生产的需求,导师带徒确定了30多项实用的课题,例如“常减压检维修策略研究”、“大型压缩机组的维护与管理”、“气动安全联锁阀门设置及故障诊断”等课题,对设备长周期运行起到较大的作用。

效果初见 求“稳”求“长”

很明显,很多学员无论是学徒期和学徒后,遇到问题,积极“想思路、出新招、见行动”。

“学徒后,我特别重视设备材料选取。”炼油三部设备员陈继高深有感触。蜡油装置E3113换热器,原用304不锈钢作管束,经常出现开裂泄漏。陈继高运用所学知识,计算各种因素后,建议改为碳钢束,不但解决了泄漏难题,也降低了维修成本。同样,他还将液态烃E3408换热器管束,由10号钢升级为08CrALMo钢,解决了长期泄漏问题。

今年6月30日,炼油二部2号常减压常压塔顶空冷,因设备故障进行更换,空冷管束为钛材,成本高昂。该运行部学徒设备员纪承祖,经过观察、了解和分析,认为库存的一批废旧管束可以利用,与导师商讨后,联系厂家落实维修方案。最终,经修复并检验合格,用作空冷管束,效果不错,仅此一项节约费用200多万元。

近两年,该公司先后完成了近20套装置的大修,实现了安全、高效、高质、节约检修,所有装置开车一次成功,分散在各装置的学员也发挥了较大的作用,设备管理团队建设逐步显效。

“下一步,我们打算将导师带徒扩大范围。无论是设备、工艺,或是其它专业的技术人员。”谈到规划,刘振宁补充,“只要愿意、肯学、有责任心,都可参与机动处的师带徒活动,让技术人员全面发展。”

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